Si propone di favorire l’utilizzo delle tecnologie informatiche e multimediali nella didattica e nelle altre attività della scuola. A tal fine progetta il costante adeguamento delle strutture e della rete interna di istituto alle nuove esigenze. Provvede all’aggiornamento del sito internet della scuola (www.liceoluino.gov.it) e dei siti associati, alla gestione di “G Suite for Education”, alla individuazione di nuovi servizi in rete e opera nella direzione di un maggior coinvolgimento di tutta la comunità scolastica all’arricchimento delle informazioni presenti online. Provvede alla formazione del personale relativa all’uso dei registri elettronici.

Forma le classi prime, tenendo conto dei criteri di formazione indicati al paragrafo 3.1.9.   Esamina il numero delle iscrizioni nei vari indirizzi e costituisce le singole classi, con un adeguato equilibrio tra ragazzi e ragazze, e in modo che abbiano i seguenti requisiti: eterogeneità di provenienza e di livelli di preparazione.

Monitora il funzionamento complessivo dell’Istituto e ne promuove gli obiettivi di miglioramento degli aspetti didattico – organizzativi. Si occupa della elaborazione e della revisione del Piano annuale dell’Offerta Formativa nonché della sua verifica e valutazione. Elabora il PTOF triennale.

Predispone la partecipazione ad eventi culturali, propone agli studenti visite di istruzione connesse agli studi. Organizza scambi culturali con altri Paesi e favorisce contatti e collaborazioni con scuole straniere.

Predispone e coordina le azioni volte all’accoglienza di alunni non italofoni; promuove iniziative di supporto all’integrazione e all’apprendimento per il successo formativo degli studenti neo-arrivati.

Si occupa di tutte le iniziative volte a garantire l’inserimento e l’integrazione scolastica degli alunni disabili e supporta i consigli di classe nell’elaborazione dei piani educativi. Si occupa della gestione, degli acquisti degli strumenti e degli ausili per la didattica e l’integrazione. IL GLI (Gruppo di Lavoro Inclusività), presieduto dal Dirigente Scolastico, ha il compito di rilevare la presenza di BES (alunni con Bisogni Educativi Speciali) nella scuola, raccogliere e documentare gli interventi didattico-educativi, fornire consulenza e supporto ai docenti, effettuare una rilevazione e un monitoraggio del livello di inclusività dell’istituto e infine di elaborare il PAI (Piano Annuale per l’Inclusività).

Cura le procedure legate alla formazione degli organi di democrazia interna della Scuola; informa sulle procedure di gestione e sulle competenze degli organi collegiali.

Cura la realizzazione dei diversi progetti riguardanti le problematiche psicologico – relazionali degli adolescenti; mantiene contatti con l’A.S.L. per la realizzazione di attività e progetti di educazione alla salute rivolti agli studenti e alle loro famiglie.

La Commissione collabora con le scuole secondarie di primo grado per favorire l’orientamento in ingresso degli alunni e condividere iniziative volte a favorire una scelta consapevole del percorso scolastico successivo. Ogni anno viene inoltre offerta alle famiglie l’opportunità di “incontrare la scuola” nelle giornate “OPEN-DAY”.

Organizza incontri di orientamento; tiene i contatti con università ed altri enti, procurando materiale informativo riguardante anche il mercato del lavoro e le nuove professioni. Promuove l’accesso degli studenti al progetto AlmaDiploma, Banca Dati nazionale dei diplomati.