Obiettivi
- stimolare la fase riflessiva rispetto alla semplice acquisizione del dato informativo;
- incentivare la creatività;
- usare l’immaginazione come strumento di apprendimento;
- sperimentare l’efficacia del lavoro di gruppo e dello spirito collaborativo;
- sperimentare il piacere che si prova nell’esprimere la creatività.
Contenuti
Tutto è iniziato come negli anni è capitato molte volte durante una normale ora di lezione, ovvero, inventare una storia per catturare l’attenzione, ma soprattutto, “forzare” gli studenti alla riflessione.
Proseguita per gioco, passata per Didacta 2022 e alla fine giunta alla rivista “TeaMS” del CERN di Ginevra.
Video: LINK ➡
Rivista “TeaMS”: LINK ➡
Fumetto: LINK ➡
vedi articolo sulla rivista